sexta-feira, 28 de maio de 2010

E-book sobre esporte e midia: lançamento

Amigos/as,

O colega Gustavo Sanfelice, um dos organizadores (junto com o Mauro Myskiw
), informa que está disponível na forma de E-Book, com disponibilidade para dowload completo e gratuito no endereço abaixo, o livro Mídia e esporte: temas contemporâneos.
Trata-se de uma publicação digital com autores de 3 países e prefácio do Mauro Betti, editado pela FEEVALE, de Novo Hamburgo.
Para nossa alegria, o livro contem um capitulo com o relato da nossa primeira pesquisa coletiva no LaboMidia/Observatório, sobre os catarinenses olimpicos em Atenas/2004.
Motivo para comemorarmos !!!


http://www.feevale.br/hotsite/default.asp?intMenu=3&intIdHotSite=26&intIdSecao=1680&intIdConteudo=22494&intIdPai=22494

quinta-feira, 27 de maio de 2010

Conferencia Nacional de Esporte

Pessoal,

Na proxima semana, de 3 a 6/jun., acontecerá em Brasilia a III Conferencia Nacional de Esporte.
Muitos de nós participamos de etapas preparatórias, municipais, regionais ou estaduais.
A pergunta é: alguém vai participar da Nacional?
Estou pensando que quem for poderia generosamente fazer um relato diário das atividades aqui pelo Blog, que acham?
Vamos conversando...

quinta-feira, 20 de maio de 2010

"O Poder da Visão"



O novo comercial da NIKE vem com muita emoção, o impacto dos momentos fundamentais de um jogo vão além dos 90 minutos. A nova campanha mostra como um simples instante pode levar um jogador de futebol a receber as maiores demonstrações de reconhecimento ou a cair no esquecimento absoluto.
A relação do cotidiano com os fatos marcantes de uma partida de futebol, a presença do Homer Simpson, personagem que não nega o seu fanatismo pelo visual televisivo e as fortes imegens visuais que "escreve o futuro" traduz "O PODER DA VISÃO".
De uma olhada no vídeo e de sua opinião:
LINK: http://colunas.globoesporte.com/brasilmundialfc/2010/05/20/comercial-estelar-reune-drogba-cristiano-ronaldo-ronaldinho-federer-bryant-e-homer-simpson/

Óbvio Ululante - programa da Rádio UFMG Educativa sobre futebol

Também apaixonado pelo futebol, acompanho com carinho, desde seu surgimento em 2006, o GEFuT, Grupo de Estudos sobre Futebol e Torcidas da UFMG. Hoje a noite o grupo inicia uma nova etapa se inserindo semanalmente na programação da rádio (e da rede!) UFMG com o "Óbvio Ululante".

Penso que seria interessante refletirmos sobre as relações desse tipo de iniciativa com a mídia-educação (física). Vejo um ótimo diálogo pela frente.

Abaixo segue a nota de divulgação do programa:


Dia 20 de maio, 5ª feira, as 22h estreia “Óbvio Ululante”, o programa da Rádio UFMG Educativa sobre futebol, produzido pelo Grupo de Estudos sobre Futebol e Torcidas (GEFuT). Partimos do pressuposto que não há verdade absoluta em nada no futebol. Assim, esse programa tem o intuito de discutir os acontecimentos do mundo da bola de forma crítica e questionadora. Queremos provocar a reflexão em todo boleiro, sem deixar de lado a alegria que é falar sobre futebol. História dos clubes, das torcidas e de personalidades marcantes, política, estatuto de defesa do torcedor, preconceitos, a presença da mulher, as manifestações do torcer, a paixão clubística, o futebol nas artes são alguns dos temas que discutimos em nosso programa.

Ouça o Obvio Ululante! Todas as 5as, de 22h as 23h na Rádio UFMG Educativa, 104.5 FM ou pela internet no www.ufmg.br/radio

Quem é o GEFuT? O Grupo de Estudos sobre Futebol e Torcidas (GEFuT) da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG surgiu em setembro de 2006 objetivando se debruçar sobre temas correlatos ao futebol e as torcidas. Nosso grupo é composto por professores doutores, doutorandos e mestres; estudantes de graduação e pós-graduação, que para além de suas competências individuais têm em comum a paixão pelo futebol. O GEFuT busca contribuir com a produção do conhecimento sobre futebol e o torcer, entendendo que essa produção pode subsidiar a elaboração de políticas públicas para o campo do esporte e do lazer.

quarta-feira, 19 de maio de 2010

Educação para midia nas escolas de Florianópolis

Amigos/as,

Estivemos hoje (Fernando Bitencourt, Monica Fantin e eu) visitando o vereador Marcio de Souza, do PT de Florianópolis, autor de um projeto de lei em tramitação na Câmara Municipal, que propõe a inclusão de conteúdos de mídia-educação (chamado educação para a midia no projeto) no ensino fundamental das escolas municipais de Floripa.
Além de cumprimenta-lo pela iniciativa e pela qualidade do projeto, colocamos a disposição do vereador as contribuições que poderíamos oferecer, em nome do NICA e do LaboMidia, ou seja, nossas pesquisas, nossa produção acadêmica, nosso testemunho, enfim, todo o nosso esforço no sentido de ver aprovado o projeto. Cientes também que, após vencida essa etapa, temos que atuar no âmbito da secretaria municipal de educação e das escolas, para torna-lo realidade.
Consideramos da maior importância essa iniciativa do campo das políticas públicas educacionais e vamos investir para termos aprovado o projeto logo, logo. Vamos dando noticias por aqui.

quinta-feira, 13 de maio de 2010

CBCE/SC informa: V CSBCE já está no ar!!!

O companheiro Daniel Xibaba (LaboMidia-UNIVALI) informa que o site do V Congresso Sul Brasileiro de Ciências do Esporte já está disponível e, através dele, chega-se ao SOAC, para proceder a inscrição e submissão de trabalhos (até o dia 10/7): www.univali.br/sulbrasileiroitajai
O V CSBCE acontece em Itajaí/SC, de 23 a 25 de setembro, e é uma promoção do CBCE/SC, com apoio da UNIVALI e participação das secretarias do Paraná e Rio Grande do Sul e universidades da Região Sul.
A noticia está dada. Visitem o site e participem. Os congressos sulbrasileiros do CBCE tem uma ótima tradição. Certamente que este não será diferente.

quarta-feira, 12 de maio de 2010

Lançamento do livro Futebol Falado

Olá observadores, dia 28/05/2010 aontece no auditório da Univali - Campus de Balneário Camboriú. o lançcamento do livro "Futebol Falado: e a sua dramática linguagem figurada" de autoria do professor adjunto aposentado da Universidade Federal Fluminense (UFF) e da UERJ, Luiz Cesar Pereira Feijó (membro da Academia Brasileira de filologia).
logo na primeira parte do livro são apresentas 12 " crônicas" sobre o Futebol, e em momentos posteriores é apresentado análises das palavras que fazem parte do "futbolês".

O professor faz suas análises a partir de uma Análise discursiva linguística fundada na filologia.

Na ocasião do lançamento do Livro ocorrerá uma mesa redonda com o tema LINGUAGEM DOS ESPORTES DE MASSA, com a presença do autor do livro e do prof. Dr. Maurício MURAD, sóciologo, escritor e pesquisador da UERJ.

Quem quiser mais informações sobre os estudos do professor Feijó pode acessar o seguinte endereços: http://www.alinguagemdabola.com.br/ (lá no site ainda há o link para dois blogs do professor).
obs: O professor Feijó reside aqui em balneário Camboriú, e já troquei algumas palavras com ele, divulgando o trabalho do observatório, na oportunidade fui "premiado" com um exemplar do livro (doação para o observatório), falamos inclusive sobre a possibilidade dele fazer uma fala ao nosso grupo aí na Ilha. (agora agurdo uma resposta do coletivo para saber do interesse).

Abraço a tod@s.
Daniel Xibaba

Esporte (da) mídia ou (na) mídia!

Enfim, chegou a hora. A Copa do Mundo está no Ar!

Pois é, aproxima-se o dia da abertura da Copa do Mundo e o agendamento claro, está devidamente sendo feito nas transmissões televisivas. A população já marcou na agenda e está consciente, a partir do dia 11 de junho todo mundo pára o que estiver fazendo e senta em frente a telinha para praticar o esporte de torcer pelo Brasil.
É isso mesmo. Vamos todos largar nossos serviços e sentarmos em frente as tv's para praticar a torcida pelo nosso país.
Hoje pela manhã, o jornalista José Trajano, do canal fechado de esportes ESPN, fez uma assertiva bastante interessante e contundente para a discussão que está sendo sempre feita pelo Observatório.
A "toda poderosa", Rede Globo, através da sua Central Globo de Jornalismo E Esporte, lançou seu slogan de transmissão para a copa: "O nosso esporte é torcer pelo Brasil". Mas e a informação para o povo sobre o evento, eles não podem transmitir? As transmissões precisam acontecer expondo de forma tão enfática esta torcida pelo Brasil? As estratégias são totalmente apelativas, esdrúxulas e patéticas para quem tem a oportunidade de Observar criticamente a mídia esportiva. Porém, para a maior parte da população nacional é muito atrativa, divertida, informativa e companheira a transmissão que a emissora faz, pois ela torce junto para a nossa seleção.
Diante de todo esse teatro montado, o jornalista e um dos fundadores da emissora ESPN BRASIL, José Trajano, comentou sobre o slogan da global e enfatizou que o slogan da emissora que ele faz parte será sempre o mesmo e não será copa, olimpíada que mudará. Na ESPN o slogan é: "Informação é o nosso esporte".
É muito bom saber que dentro do telespetáculo esportivo brasileiro ainda existem empresas midiáticas que procuram sempre estar desempenhando de forma imparcial o verdadeiro papel dos meios de comunicação que é INFORMAR.

Segue link abaixo para quem quiser assistir o vídeo do Trajano na Espn.
http://www.espn.com.br/josetrajano/post/120609_VIDEOBLOG+DO+TRAJANO+DE+VOLTA+PARA+DIZER+QUE+NOSSO+ESPORTE+NAO+E+TORCER+PELO+BRASIL

segunda-feira, 10 de maio de 2010

Tradução da postagem que o Giovani colocou alguns dias atrás...

Eis a tradução!:

O artigo fala do envolvimento da FIFA, entidade dirigente do futebol, e seu envolvimento com acusações de corrupção e negócios sigilosos com relação à Copa da África do Sul. O estudo (livro) demonstrado no artigo aponta para o contraste encontrado entre as metas estabelecidas para trazer a Copa do Mundo pela primeira vez para a África do Sul, como: reforçar a identidade nacional, aumentar a visibilidade e a percepção pública da nação mais desenvolvida do continente – e entre o potencial para corrupção que acompanha o desenvolvimento de tal evento esportivo global.

O livro relata as construções lucrativas que foram desenvolvidas, com suspeita de fixação de preços das empresas siderúrgicas, levando a aumentos de custos significativos na construção de arenas e outras infra-estruturas. O projeto lei contribuinte estimado em estádios, ferrovias e outros projetos aumentou de $310 milhões para aproximadamente US $ 2,4 bilhões, deixando queixas numa altura em que a África do Sul ainda luta para proporcionar habitação, eletricidade e água corrente em algumas partes do país. O livro comenta que a FIFA está gerando receitas altíssimas, sendo a grande beneficiária, enquanto o país sede da Copa, país de acolhimento “leva uma parcela desproporcional da carga de custos”. O presidente da FIFA, Sepp Blatter ainda não pôde ser encontrado para comentar sobre o livro.

Como nas copas anteriores, existe uma preocupação que alguns estádios serão elefantes brancos após as competições, que terminará dia 11 de julho. No livro, a supervisão do governo também é posta em causa, tendo algumas cidades, com riscos financeiros, cedendo seus lucros potenciais para a construção de Estádios, como ocorreu na cidade de Joanesburgo. O livro também examina as empresas que oferecem serviços oficiais da FIFA durante a Copa do Mundo.

O livro conclui: “O poder é desproporcional alocado em favor da FIFA e entidades empresariais em detrimento do país de acolhimento e os seus cidadãos”.

Até a próxima tradução!

terça-feira, 4 de maio de 2010

Pesquisa com mais de mil crianças mostra que assistir à televisão emburrece
Publicada em 03/05/2010 às 11h27m



O Globo com agências internacionais
RIO - Uma polêmica que está sempre indo e vindo, virou hit com os Titãs ("a televisão me deixou burro muito burro demais") e é alvo de inúmeros estudos científicos volta à tona a partir de uma nova e enorme pesquisa da Universidade de Montreal, no Canadá: assistir à televisão emburrece as crianças, como mostra reportagem do The Independent . Os cientistas acompanharam 1.314 crianças nascidas em Quebec entre 1997 e 1998, com idades entre 29 meses (2 anos e meio) e 53 meses (4 anos e meio) até chegarem aos 10 anos. Seus pais precisavam relatar quantas horas os filhos assistiam à TV e os professores avaliavam a evolução acadêmica delas, suas relações psicosociais e seus hábitos de saúde. Em média, as crianças de 2 anos assistiam a 8,8 horas por semana à TV e as de 4 anos, uma média de 15 horas por semana. A pesquisa foi publicada nesta segunda-feira no Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine.
Os pesquisadores descobriram que os pequenos que passavam mais tempo em frente à telinha eram piores em matemática, comiam mais junk food e sofriam mais bullying ( como saber se seu filho é vítima de bullying - e como ajudá-lo ) de outras crianças.
As descobertas mostram que há evidências científicas de que a TV prejudica o desenvolvimento cognitivo e que o governo canadense deveria limitar o número de horas das crianças em frente à TV. Os pediatras americanos já recoemdnam que aquelas com menos de 2 anos não deveriam assistir à TV alguma e as mais velhas deveriam ter um limite diário de 2 horas por dia no máximo. A França já proíbe programas para crianças com menos de 3 anos e a Austrália recomenda que as entre 3 e 5 anos não assistiam a mais de uma hora por dia.
Os cientistas que conduziram o estudo afirmaram que a fase pré-escolar é importantíssima para o desenvolvimento do cérebro e que o tempo em frente à TV é um desperdício e pode levar à aquisição de hábitos ruins. A autora do estudo, Linda Pagani, da Universidade de Montreal, disse que o impacto negativo de se assistir à TV nesta idade permanece por toda a vida.
- Nossa descoberta mostra que este é um problema de saúde pública e que deveria existir um guia com diretrizes da Academia America de Pediatria sobre o número de horas recomendado em frente à TV.
O psicólogo Aric Sigman, que fez a revisão de 30 estudos científicos sobre TV e computadores, disse que os programas mostrados nos aparelhos modernos têm uma velocidade de edição mais rápida, sons mais altos e cores mais intensas do que nos anos 60 e 70, e que isso afetaria "dramaticamente as nossas mentes".

Será que retirando totalmente as crianças de frente da televisão irá ajudar a resolver o problema? Penso que eles não conhecem ainda a mediação escolar, familiar... Grande problema também é achar que a retirada da criança irá solucionar, precisamos mais, preciamos de participação ativa e de resistência aos que propõem e selecionam o conteúdo midiático e não ficar passivamente aceitando seus conteúdos e omitindo-se do mundo tecnológico....

Angel

domingo, 2 de maio de 2010

Africa do Sul: começam a surgir as denuncias...

Está no site Esporte Social um comentário sobre texto publicado no New York Times, resenhando artigo de um instituto independente da África do Sul, que faz denuncias sobre suborno, superfaturamento e outras coisas já conhecidas por aqui e esperadas nestes 4 anos que nos separam da Copa do Brasil.
Tem link para o texto em ingles. Quem sabe alguma alma caridosa faz uma tradução e dispõe aqui...
Vejam em: http://esportesocial.com/2010/05/01/livro-faz-denuncias-contra-a-organizacao-da-copa/

sábado, 1 de maio de 2010

Construção coletiva de blog

A proposta de refletir sobre jogos e brincadeiras, na disciplina "Jogos, Interação e Linguagem", em uma disciplina da 7a. fase de Pedagogia da UFSC, está acontecendo a partir da construção coletiva de um blog. Todo o processo de elaboração do blog está nas mãos das acadêmicas, desde sua criação, layout até o conteúdo e os comentários. A proposta é de brincar nas aulas e refletir sobre as brincadeiras, conhecidas ou não, indicadas por elas a cada aula. Nessa dinâmica, uma dupla propõe a brincadeira e outra fica responsável por fazer uma reflexão, se possível, sistematizando o que discutimos na aula. Para isso, levamos em conta os textos lidos e as discussãoes feitas no decorrer do tempo de aula. O blog tem se mostrado como um espaço rico de discussões, de intervenção e de autoria. A discussão feita em sala traz à tona aspectos sobre o uso das mídias nas aulas, do porque e como utilizá-las, da linguagem, da estrutura do blog, da fundamentação teórica, do domínio de certas ferramentas... afinal, o blog é para a turma ou para divulgar? Devemos fazer citações, colocar referências? Como vamos ser avaliadas? Como fazer do blog um espaço de reflexão, de trocas, sem virar um livro de receitas? Como trabalhar com blog dentro de uma linguagem retilínea, acadêmica? Os leitores vão entender que a reflexão sobre a brincadeira vem depois da descrição da brincadeira porque o blog é assim mesmo (o post mais recente fica acima)? Como inserir fotos e vídeos? Como comentar sem o medo da avaliação?
Enfim, questões como essas estão nos levando a refletir bastante sobre o uso dessa mídia em sala de aula. Transpondo, criando e recriando, descobrindo sempre!
Fica aqui o convite para quem quiser conhecer nosso trabalho:
http://migre.me/zkzZ
Passa lá!